بچه ها دعا کنین تو این مسابقه اول بشیــــــــــــم...اخه خیلی وقت گذاشتیم و زحمت کشیدیـــــــــــــــم...

دعا کنینا...

چون اگه اول نشیم میریم معتاد میشیم

نــــه شوخی کردیـــــم....اصلا به ما میاد؟؟؟؟؟؟؟؟

اصلا اگه اول نشدیم بازم تو مسابقات دیگه شرکت میکنیم تا اول بشیم

از رو که نمیریم

ممنون دوستان گلم....

منتظر نظرات قشنگتون هستیـــــــــــــم..

بــــــــــای بـــــــــــای

ما در اینجا کلی ورزش مختلف رو به کمک عکس های جالب معرفی میکنیم ....

شما هم تنبلی رو بزارین کنار و بسم ا...

بچه ها اوقات فراقتشان را چگونه سپری میکنند؟؟؟؟

اوقات فراغت پشت ترافیکــــــــــــــ؟؟؟؟؟؟

اخ جــــــــــــــــــــــــــــــون!!!!!!!!!!!!!!!!!

حالا دیگه با کمک این وبلاگ میدونم با اوقات فراغتم چیکار کنم!!!!!

هـــــــــــــــــــــــــــووووورااااااااا

منم بازی بلدم....با من هم بازی کنیــــــــــــــــد

اوقات فراغت مانند شمشیر دولبه است ؛ یعنی می توان کاری کرد که دانش آموز در لحظاتی که اوقات فراغت نامیده می شود، تمام خلاقیتش را نابود سازد. از طرف دیگر ، می توان این اوقات را به بستری تبدیل کرد برای بروز خلاقیت ها . و این هنر کسی است که برنامه ریزی برای غنی سازی اوقات فراغت را به عهده می گیرد. اگر برنامه ریزی اوقات فراغت به ایجاد مهارت های فوق بینجامد ، می توانیم بگوییم از بعد تیز این شمشیر که خبر می آفریند، بهره برده ایم و اگر نتواند ، یعنی بعد از گذراندن اوقات فراغت ، ما احساس نکنیم که مهارت های ایجاد یا تقویت شده است ، یا یک گام در هر بعدی به جلو رفته ایم ، طبیعی است که نتوانسته ایم از این فرصت استفاده ی صحیح داشته باشیم.
نکته ی دیگر این که باید بپذیریم و بدانیم که چگونگی فعالیت در اوقات فراغت ، کاملا اختیاری است و آن چه به عنوان برنامه ریزی مطرح می شود، صرفا یک پیشنهاد است. فعالیت ها ، در اوقات فراغت منعطف هستند و در آن ها حق انتخاب وجود دارد. به علاوه ، تقریبا منطبق بر امیال و خواسته های فرد هستند که هیچ چارچوبی را هم برنمی تابد.

- یکی از اتفاق های بدی که در کشور ما رخ داده ، این است که گذران اوقات فراغت با فعالیت فوق برنامه خلط شده است. برای تعریف این دو مفهوم، چه حرکتی انجام شده است ؟

برای مثال عده ای از یونانیان در دوره عالم را به شکل سلسله مراتبی منظم و وابسته به یک موجود کامل که خلقت از او نشات یافته است می دیدند. موجوداتی که به این هستی قائم به ذات( Being In Itself ) نزدیک تر بودند به سبب نزدیکی بیشترشان به کمال، کامل تر و بی دغدغه تر از مخلوقات پایین تر از خود بودند. از سوی دیگر مخلوقاتی که از کمال کمتری برخوردار بودند،بیشتر در معرض آشفتگی و بی نظمی قرار داشتند. با این وجود، همه مخلوقات، در زنجیره هستی دارای جایگاه خاصی بودند و این جایگاه که توسط خالق برای آنها معین شده بود، ذات آنها را تعیین می کرد

پس سوالمان می شود اینکه بهتر است اوقات فراغت(البته من اصلا این کلمه را قبول ندارم) مان را چگونه پر کنیم؟ تفریحاتی که می توان اوقات فراغت را با آنها پر کرد:

الو … الو… سلام
کسی اونجا نیست ؟؟؟؟؟
مگه اونجا خونه ی خدا نیست؟
پس چرا کسی جواب نمیده؟
یهو یه صدای مهربون! ..مثل اینکه صدای یه فرشتس .بله با کی کار داری کوچولو؟
خدا هست؟ باهاش قرار داشتم.. قول داده امشب جوابمو بده.
بگو من میشنوم .کودک متعجب پرسید: مگه تو خدایی ؟من با خدا کار دارم …
هر چی میخوای به من بگو قول میدم به خدا بگم .
صدای بغض آلودش آهسته گفت یعنی خدام منو دوست نداره؟؟؟؟
فرشته ساکت بود .بعد از مکثی نه چندان طولانی:نه خدا خیلی دوستت داره.مگه کسی میتونه تو رو دوست نداشته باشه؟
بلور اشکی که در چشمانش حلقه زده بود با فشار بغض شکست وبر روی گونه اش غلطید وباهمان بغض گفت :اصلا اگه نگی خدا

باهام حرف بزنه گریه میکنما…

راه های برطرف کردن اوقات فراغتــــــــــــــــــــــــ:

بازی کردن با عروسک

سرگرم شدن با کامپیوتر(GTA/chatroom/yahoo massenger/facebook و....)

چـــــــــــــــــــــــــــــــــــی بخورم؟؟؟؟؟؟